تستأنف المدارس دوامها الكامل لجميع الطلبة في مختلف حلقات التعليم، اعتباراً من أمس الجمعة، بعد انتهاء مرحلة العودة التدريجية التي انطلقت مطلع الأسبوع، إيذاناً ببدء الانتظام الكامل في الحضور والدوام المدرسي مع انطلاق العام الدراسي الجديد.
وبحسب ضوابط الدوام التي عممتها المدارس على الطلبة وأولياء الأمور، يُحتسب غياب الطالب يوم الجمعة بيومي غياب في حال عدم تقديم عذر مقبول، وذلك وفقاً لسياسة وزارة التربية والتعليم. وحثت المدارس الأسر على متابعة انتظام أبنائها في الحضور، وعدم التغيب إلا في الحالات الضرورية، بما يضمن استمرارية التعلم والاستفادة من الحصص الدراسية منذ الأيام الأولى للعام الدراسي.
وفي رسائل توعوية وجهتها الإدارات المدرسية إلى أولياء الأمور، أكدت أن حضور الطلبة يوم الجمعة يخضع للرصد والمتابعة المعتادة، داعية الأسر إلى عدم التعامل مع اليوم الدراسي القصير باعتباره امتداداً لعطلة نهاية الأسبوع، نظراً إلى أن التغيب عنه من دون عذر معتمد يترتب عليه تسجيل يومي غياب في سجل الطالب.
أما في حالات الغياب بعذر مقبول، فأوضحت المدارس ضرورة قيام ولي الأمر بإرسال العذر والمستندات المؤيدة له إلى الأخصائية الاجتماعية المعنية بالصف، لاتخاذ الإجراءات اللازمة وتوثيق الحالة وتحديث سجل الغياب وفق الضوابط المعتمدة، بما يضمن احتساب الغياب بصورة صحيحة ويحفظ حقوق الطالب.
ومنذ 31 أغسطس 2026، باشرت المدارس تطبيق سياسة الحضور والسلوك بالتزامن مع انتظام الطلبة في الدراسة، فيما تتواصل عمليات رصد الحضور والغياب ومراجعتها بصورة مستمرة، بهدف تعزيز الانضباط المدرسي والحد من حالات الغياب، خصوصاً خلال الأسابيع الأولى من العام الدراسي.
وفي هذا السياق، أكدت المدارس أهمية الالتزام بالحضور خلال أيام الجمعة وعدم التهاون فيه، موضحة أن الانتظام منذ بداية العام الدراسي يسهم في استقرار العملية التعليمية، ويتيح للطلبة الاستفادة من الحصص والبرامج المقررة، فضلاً عن الحد من تراكم الفاقد التعليمي أو تجاوز الحدود المسموح بها للغياب.
ويأتي تعاون الأسر مع الإدارات المدرسية باعتباره أحد العوامل الأساسية لدعم انتظام الطلبة ونجاحهم، من خلال ترسيخ قيم الالتزام والمسؤولية، وتعزيز التواصل بين المنزل والمدرسة، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة، ويدعم شعور الطلبة بالسعادة والانتماء، ويرفع دافعيتهم إلى الحضور والمشاركة الفاعلة في مختلف الأنشطة والبرامج التعليمية.